作為火箭隊的火箭主教練，我每天都在琢磨怎么讓這支隊伍變得更好。隊主德安東尼籃球這東西，教練焦利光靠球員天賦還不夠，火箭還得靠戰(zhàn)術、隊主德安東尼靠管理、教練靠那種說不清道不明的火箭化學反應。我執(zhí)教火箭隊這些年，隊主德安東尼最大的教練感受就是，這隊子就像個復雜的火箭機器，你得懂每個零件怎么運轉(zhuǎn)，隊主德安東尼才能讓它在關鍵時刻正常工作。教練

火箭隊的火箭陣容，我一直覺得挺有意思的隊主德安東尼。有像哈登這樣的教練控球后衛(wèi)，技術全面，但有時候又讓人捉摸不透；有像戈登這樣的后衛(wèi)，速度快，焦利突破犀利，但防守端有時候又不太穩(wěn)定；還有像塔圖姆這樣的年輕小前鋒，天賦肉眼可見，但關鍵時刻的決策能力還得磨練。這樣的陣容，優(yōu)點是變化多，能打各種體系；缺點是化學反應不是那么穩(wěn)定，有時候球員之間配合得磕磕絆絆。我的任務，就是找到最適合這支隊伍的打法，讓每個人都能發(fā)揮出自己最大的價值。

防守，一直是火箭隊的軟肋。我上任以來，就一直在強調(diào)防守的重要性?；@球這東西，攻防是相輔相成的，你攻得再漂亮，如果防守做不到位，贏球也很難?；鸺牭姆朗兀瑔栴}出在幾個方面：一是外線防守強度不夠，容易被對手突破；二是內(nèi)線保護太差，容易被對手低位單打；三是轉(zhuǎn)換進攻速度慢，容易被對手搶下后場籃板反超比分。我一直在琢磨怎么解決這些問題，比如加強外線防守訓練，讓球員學會貼身緊逼；提高內(nèi)線保護意識，讓球員學會協(xié)防；加快轉(zhuǎn)換進攻速度，讓球員學會搶下后場籃板后立刻發(fā)動快攻。

哈登一直是火箭隊的核心球員，但他的打法也一直備受爭議。有人說他太獨，不懂得分享球權；有人說他太軟，容易被對手針對。我理解這些批評，但我也認為，哈登是火箭隊最有天賦的球員，他的技術、他的組織能力、他的得分能力，都是聯(lián)盟頂尖水平。我的任務，就是幫助他更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，同時克服自己的缺點。比如，我讓他多傳球，多給隊友創(chuàng)造機會；我讓他多背身單打，提高自己的效率；我讓他多加強身體對抗，提高自己的抗壓能力。

戈登是火箭隊的另一個重要球員，他的速度、他的爆發(fā)力，都是聯(lián)盟頂尖水平。但他的防守端，一直是個問題。我一直在教他怎么提高防守端的表現(xiàn)，比如怎么提高防守意識，怎么提高防守技巧，怎么提高防守強度。我告訴他，防守是籃球這項運動的基礎，如果你連防守都做不好，那就算你有再高的天賦，也很難贏得比賽。戈登一直在努力改進自己的防守，雖然進步不是那么明顯，但我相信他一直在進步。

塔圖姆是火箭隊的未來，他的天賦、他的潛力，都是聯(lián)盟頂尖水平。但他的經(jīng)驗，他的成熟度，還有待提高。我一直在教他怎么在關鍵時刻發(fā)揮作用，怎么在逆境中保持冷靜，怎么在壓力下做出正確的決策。我告訴他，籃球這東西，光靠天賦還不夠，還得靠經(jīng)驗，靠智慧，靠那種說不清道不明的球商。塔圖姆一直在努力提高自己的球商，雖然進步不是那么明顯，但我相信他一直在進步。

火箭隊的化學反應，一直是我在關注的重點。一支隊伍，光靠球星是贏不了冠軍的，還得靠球員之間的默契配合。我一直在努力讓火箭隊的球員之間建立更好的化學反應，比如組織團建活動，增進球員之間的感情；安排戰(zhàn)術演練，提高球員之間的默契程度；鼓勵球員多交流，多分享自己的心得體會。我相信，只要火箭隊的球員之間建立了更好的化學反應，他們就能變得更強大。

賽季初，火箭隊的表現(xiàn)一直不太理想，輸球輸?shù)帽容^多。那時候，我一直在反思自己的戰(zhàn)術安排，一直在琢磨怎么讓火箭隊變得更好。我調(diào)整了球隊的陣容，加強了外線防守，提高了內(nèi)線保護意識，加快了轉(zhuǎn)換進攻速度。同時，我也加強了球隊的訓練強度，提高了球員的體能水平，增強了球員的意志品質(zhì)。經(jīng)過一段時間的調(diào)整，火箭隊的表現(xiàn)有了明顯的提升，開始能夠贏下一些比賽了。

季后賽是每個籃球球員的夢想，也是每個籃球教練的挑戰(zhàn)。我知道，要贏得季后賽，光靠球星是不夠的，還得靠整個團隊的努力。我一直在準備季后賽，一直在琢磨怎么讓火箭隊變得更強大。我制定了詳細的季后賽計劃，安排了針對性的訓練，提高了球員的競技狀態(tài)。我相信，只要火箭隊能夠發(fā)揮出自己的水平，他們就有機會贏得季后賽的勝利。

作為火箭隊的主教練，我每天都在努力讓這支隊伍變得更好。我知道，籃球這東西，沒有一勞永逸的辦法，只有不斷學習，不斷進步，才能贏得比賽的勝利。我會繼續(xù)努力，帶領火箭隊走向更高的舞臺，贏得更多的榮譽。