高校在籌備冬奧會宣講時，高校需將賽事的做好獨特魅力與教育理念深度融合，打造一場兼具知識性與趣味性的冬奧劉道玉文化盛宴。冬奧會的宣講核心價值在于推動體育精神、文化交流與科技創(chuàng)新，高校高校作為人才培養(yǎng)的做好重要陣地，理應發(fā)揮橋梁作用，冬奧讓更多學生了解賽事背后的宣講故事與意義。宣講內(nèi)容需緊扣賽事主題，高校通過多元形式傳遞奧林匹克精神，做好激發(fā)學生的冬奧愛國情懷與國際視野。

宣講內(nèi)容的宣講設計應注重科學性與系統(tǒng)性，避免流于表面。高校劉道玉可從歷史角度切入，做好講述冬奧會的冬奧發(fā)展歷程，從第一屆冬奧會到如今，賽事規(guī)模與影響力不斷擴大，成為全球矚目的體育盛事。同時，結合中國參與冬奧會的歷程，展現(xiàn)國家在體育事業(yè)上的進步與成就，增強學生的民族自豪感。此外，可重點介紹北京冬奧會的特色亮點，如“綠色、共享、開放、廉潔”的辦賽理念，以及諸多創(chuàng)新技術應用，如智能場館、碳中和目標等，讓學生感受到科技與環(huán)保的深度融合。

互動環(huán)節(jié)的設計是提升宣講效果的關鍵。高?？山M織學生參與模擬奧運項目、冬奧知識競賽等活動，通過實踐體驗增強參與感。例如，設置冰壺、滑雪體驗區(qū)，讓學生親身體驗冬奧項目的魅力；舉辦冬奧主題辯論賽，就“體育精神與商業(yè)利益”等話題展開討論，培養(yǎng)學生的思辨能力。此外，邀請奧運冠軍或體育界專家進行現(xiàn)場交流，分享訓練經(jīng)歷與賽事感悟，既能激發(fā)學生的運動熱情，又能傳遞勵志故事，起到榜樣示范作用。

視覺呈現(xiàn)的優(yōu)化不容忽視。宣講會可結合多媒體技術，運用VR/AR設備還原賽場場景，讓學生身臨其境地感受冬奧氛圍。制作精美宣傳片，展示賽事精彩瞬間與運動員風采，配合動聽的音樂增強感染力。在場地布置上，可懸掛冬奧五環(huán)標志、中國雪鄉(xiāng)風光等元素，營造濃厚主題氛圍。細節(jié)之處，如話筒、座椅的選擇，都需體現(xiàn)專業(yè)性，確保宣講過程流暢有序，避免因技術問題分散學生注意力。

高校的師資力量是宣講成功的重要保障。組織教師團隊提前學習冬奧知識，確保內(nèi)容準確權威?？裳報w育、歷史、環(huán)境等學科教師聯(lián)合備課，從多角度解讀賽事意義。培訓宣講者掌握互動技巧，避免單向輸出，通過提問、引導等方式調動學生積極性。同時，建立反饋機制，收集學生意見，及時調整宣講策略。例如，針對學生感興趣的冰雪運動，可安排專項講解；針對環(huán)保理念，可結合碳中和目標展開深入討論，使內(nèi)容既接地氣又具深度。

冬奧宣講的延伸活動同樣重要。高?？砷_設冬奧主題選修課，系統(tǒng)講授賽事知識；組織學生參觀冬奧場館或相關展覽，增強直觀感受。鼓勵學生成立冬奧興趣社團，定期舉辦分享會、主題跑等活動，將短期宣講轉化為長期影響。此外，可結合“雙一流”建設，將冬奧元素融入科研課題，如冰雪運動科學、可持續(xù)場館設計等，推動學術與實踐結合，培養(yǎng)復合型人才。

冬奧宣講的最終目標是培養(yǎng)學生的全球勝任力。通過賽事，學生不僅能了解體育文化，更能學習跨文化溝通、團隊協(xié)作等核心素養(yǎng)。高校應將冬奧精神與社會主義核心價值觀相結合，引導學生樹立“更高、更快、更強、更團結”的信念，激勵他們在學業(yè)與生活中追求卓越。同時，通過國際交流項目，如邀請冬奧志愿者分享經(jīng)歷，拓寬學生國際視野，為構建人類命運共同體貢獻力量。一場成功的冬奧宣講，不僅是知識的傳遞，更是精神的傳承。