有個(gè)小場(chǎng)景,邊哭邊打特別有意思,乒乓就是邊哭邊打邊哭邊打乒乓球的娃。這畫(huà)面想想都覺(jué)得好玩,乒乓又有點(diǎn)讓人心疼。邊哭邊打小孩子嘛,乒乓nba在線直播情緒上來(lái)的邊哭邊打時(shí)候,控制不住自己,乒乓哭就哭唄,邊哭邊打可偏偏手里還拿著個(gè)乒乓球拍,乒乓時(shí)不時(shí)還掄兩下,邊哭邊打那場(chǎng)面,乒乓真是邊哭邊打讓人又好氣又好笑。這事兒背后,乒乓其實(shí)藏著不少育兒和成長(zhǎng)的邊哭邊打小秘密,咱們得好好琢磨琢磨。
先說(shuō)說(shuō)這哭鬧的勁兒。小孩子哭,那可不是鬧著玩的。有時(shí)候是因?yàn)轲I了,有時(shí)候是想玩了,有時(shí)候就是單純地覺(jué)得不開(kāi)心。邊哭邊打球,估計(jì)就是情緒特別激動(dòng)的時(shí)候,心里憋著事兒,又想發(fā)泄出來(lái),所以手就不由自主地動(dòng)起來(lái)了。這就像個(gè)信號(hào),告訴大人,孩子心里有事兒,需要被關(guān)注,需要被理解。咪咕視頻cba直播要是大人這時(shí)候不管不問(wèn),孩子可能哭得更兇,要是能耐心哄哄,問(wèn)問(wèn)咋回事,說(shuō)不定就能把球停下了。
再說(shuō)說(shuō)這打乒乓球的動(dòng)作。小孩子學(xué)打球,那都是瞎貓碰上死耗子,隨便掄兩下,球能過(guò)去就不錯(cuò)了。邊哭邊打,那動(dòng)作肯定更亂,球拍掄得也不對(duì),球過(guò)不過(guò)都得看運(yùn)氣。但這亂七八糟的動(dòng)作里,其實(shí)藏著孩子對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣。他們天生就喜歡跑跑跳跳,喜歡玩點(diǎn)啥,乒乓球這東西,小不點(diǎn)也能玩,所以就成了孩子發(fā)泄情緒、鍛煉身體的好工具。大人這時(shí)候要是能引導(dǎo)一下,教教怎么握拍,怎么發(fā)力,說(shuō)不定就能把孩子的注意力從哭鬧上轉(zhuǎn)移過(guò)來(lái),變成個(gè)快樂(lè)的小運(yùn)動(dòng)員。
這事兒里頭,還有個(gè)重要的點(diǎn),就是大人怎么應(yīng)對(duì)。要是nba十佳球大人一看孩子哭得這么兇,球拍還掄得虎虎生風(fēng),立馬就發(fā)火,說(shuō)“哭啥哭,別打了!”,那孩子肯定更委屈,哭得更厲害,球拍掄得也更歡。但要是大人能心平氣和地問(wèn)問(wèn),“怎么了,寶寶不開(kāi)心嗎?”,再幫孩子把球拍拿開(kāi),陪他玩點(diǎn)別的,比如講個(gè)故事,唱首歌,說(shuō)不定孩子就能破涕為笑,球拍也扔到一邊去了。所以說(shuō),大人對(duì)孩子的情緒管理,真的很重要,得學(xué)會(huì)耐心,學(xué)會(huì)理解,才能讓孩子健康成長(zhǎng)。
這場(chǎng)景里,還藏著個(gè)教育的小問(wèn)題。就是怎么平衡孩子的情緒和興趣。孩子哭鬧,說(shuō)明情緒沒(méi)得到滿(mǎn)足,需要大人的關(guān)注和引導(dǎo);孩子打球,說(shuō)明他對(duì)運(yùn)動(dòng)有興趣,需要大人的活塞隊(duì)鼓勵(lì)和支持。大人這時(shí)候就得把握好度,既要安撫孩子的情緒,又要保護(hù)孩子的興趣,不能因?yàn)楹⒆涌摁[就不管他的愛(ài)好,也不能因?yàn)楹⒆酉矚g運(yùn)動(dòng)就不管他的情緒問(wèn)題。得找到一個(gè)平衡點(diǎn),讓孩子既能快樂(lè)地玩耍,又能健康地成長(zhǎng)。
這事兒里頭,還有個(gè)社會(huì)化的過(guò)程。就是孩子學(xué)會(huì)控制自己的情緒,學(xué)會(huì)在公共場(chǎng)合表現(xiàn)得體。邊哭邊打球,在公共場(chǎng)合肯定是不合適的,可能會(huì)影響到別人。這時(shí)候大人就得教孩子,哭是可以的,但要在合適的場(chǎng)合哭,打球也是可以的,但要在合適的地方打。比如在家里哭,可以抱著大人的腿哭,但在外面就不能隨便哭;比如在球場(chǎng)上打球,可以盡情地打,但在圖書(shū)館就不能亂動(dòng)。這過(guò)程,就是孩子學(xué)習(xí)社會(huì)規(guī)則,學(xué)會(huì)與人相處的過(guò)程。
這場(chǎng)景里,還有個(gè)家庭氛圍的問(wèn)題。就是nba常規(guī)賽直播大人是不是經(jīng)常因?yàn)楹⒆涌摁[而發(fā)火。要是大人經(jīng)常因?yàn)楹⒆涌摁[而發(fā)火,那孩子就會(huì)覺(jué)得,哭就是錯(cuò)的,哭就會(huì)挨罵,所以就不敢哭,心里憋著事兒,時(shí)間長(zhǎng)了就可能導(dǎo)致心理問(wèn)題。但要是大人能理解孩子的情緒,耐心地哄哄,孩子就會(huì)覺(jué)得,哭是被允許的,哭可以得到大人的安慰,所以就能放心地哭,心里也會(huì)更健康。所以說(shuō),家庭氛圍真的很重要,得讓孩子在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)和關(guān)懷的環(huán)境中長(zhǎng)大。
這事兒里頭,還有個(gè)自我成長(zhǎng)的過(guò)程。就是孩子學(xué)會(huì)面對(duì)挫折,學(xué)會(huì)從失敗中吸取教訓(xùn)。打球打不好,球拍掄得亂七八糟,這都屬于失敗,孩子肯定會(huì)不開(kāi)心,會(huì)哭。但要是大人能引導(dǎo)孩子,告訴孩子,沒(méi)關(guān)系,下次再努力,孩子就會(huì)學(xué)會(huì)面對(duì)挫折,不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)失敗就氣餒。這過(guò)程,就是孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng),不斷進(jìn)步的過(guò)程。
這場(chǎng)景里,還有個(gè)親子關(guān)系的問(wèn)題。就是大人是不是能蹲下來(lái),跟孩子平視交流。邊哭邊打球的孩子,肯定是個(gè)小不點(diǎn),大人要是能蹲下來(lái),跟孩子平視交流,孩子就會(huì)覺(jué)得,大人是在尊重他,是在理解他,所以就會(huì)更愿意跟大人溝通。要是大人總是站著,俯視孩子,孩子就會(huì)覺(jué)得,大人是在看不起他,是在批評(píng)他,所以就不愿意跟大人說(shuō)話。所以說(shuō),大人得學(xué)會(huì)蹲下來(lái),跟孩子平視交流,才能建立良好的親子關(guān)系。
這事兒里頭,還有個(gè)健康成長(zhǎng)的標(biāo)志。就是孩子是不是能健康地表達(dá)自己的情緒。邊哭邊打球,雖然看起來(lái)有點(diǎn)傻,但其實(shí)是孩子健康表達(dá)情緒的表現(xiàn)。他們不會(huì)壓抑自己的情緒,不會(huì)把不開(kāi)心憋在心里,而是會(huì)通過(guò)各種方式發(fā)泄出來(lái),這是很健康的表現(xiàn)。要是孩子從小就學(xué)會(huì)了壓抑自己的情緒,時(shí)間長(zhǎng)了就可能導(dǎo)致心理問(wèn)題。所以說(shuō),大人得鼓勵(lì)孩子健康地表達(dá)自己的情緒,才能讓孩子健康成長(zhǎng)。
這場(chǎng)景里,還有個(gè)教育方式的反思。就是大人是不是總是用錯(cuò)誤的方式教育孩子。有時(shí)候,大人會(huì)因?yàn)楹⒆涌摁[而發(fā)火,會(huì)因?yàn)楹⒆哟蚯虼虿缓枚u(píng),但這些方式,其實(shí)都是不對(duì)的。孩子哭鬧,是因?yàn)樗麄冃枰P(guān)注,需要理解;孩子打球打不好,是因?yàn)樗麄冞€在學(xué)習(xí),還在進(jìn)步。大人這時(shí)候,應(yīng)該用耐心,用鼓勵(lì),來(lái)教育孩子,才能讓孩子健康成長(zhǎng)。
這事兒里頭,還有個(gè)社會(huì)現(xiàn)象的觀察。就是現(xiàn)在的小孩,是不是越來(lái)越不容易管了。邊哭邊打球,這場(chǎng)景,在現(xiàn)在的小孩里,估計(jì)挺常見(jiàn)的。這說(shuō)明,現(xiàn)在的小孩,越來(lái)越有個(gè)性,越來(lái)越有自己的想法,不再像以前的小孩那樣,啥都聽(tīng)大人的。這既是好事,也是壞事。好事是,小孩有個(gè)性,有創(chuàng)造力,將來(lái)會(huì)有出息;壞事是,小孩不聽(tīng)話,管不住,大人的教育就很難開(kāi)展。所以說(shuō),社會(huì)在變,教育方式也得跟著變,才能適應(yīng)現(xiàn)在的小孩。
這場(chǎng)景里,還有個(gè)文化差異的思考。就是不同文化背景下,對(duì)孩子的教育方式是不是有差異。在中國(guó),傳統(tǒng)上,大人對(duì)孩子的教育比較嚴(yán)格,要求孩子聽(tīng)話,懂事;但在西方,大人對(duì)孩子的教育比較寬松,鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己,發(fā)展個(gè)性。這場(chǎng)景,在中國(guó)的小孩里,估計(jì)比較常見(jiàn);但在西方的小孩里,可能就不太常見(jiàn)。這說(shuō)明,文化差異對(duì)孩子的影響很大,教育方式也得根據(jù)文化背景來(lái)調(diào)整。
這事兒里頭,還有個(gè)未來(lái)發(fā)展的預(yù)測(cè)。就是隨著社會(huì)的發(fā)展,對(duì)孩子的教育方式會(huì)不會(huì)有更大的變化?,F(xiàn)在,隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,小孩獲取信息的渠道越來(lái)越廣,思想也越來(lái)越開(kāi)放,這對(duì)教育方式提出了新的挑戰(zhàn)。大人得學(xué)會(huì)適應(yīng)這種變化,才能更好地教育孩子。比如,邊哭邊打球這場(chǎng)景,要是放在幾十年前,大人肯定會(huì)把孩子罵一頓,但現(xiàn)在,大人可能會(huì)先問(wèn)問(wèn)孩子為啥哭,再教他怎么打球。所以說(shuō),教育方式得與時(shí)俱進(jìn),才能適應(yīng)未來(lái)的發(fā)展。
總之,邊哭邊打乒乓球的娃,這事兒看著簡(jiǎn)單,其實(shí)藏著不少育兒和成長(zhǎng)的小秘密。大人得學(xué)會(huì)理解孩子的情緒,保護(hù)孩子的興趣,平衡孩子的情緒和興趣,引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)控制自己的情緒,學(xué)會(huì)在公共場(chǎng)合表現(xiàn)得體,學(xué)會(huì)面對(duì)挫折,學(xué)會(huì)從失敗中吸取教訓(xùn),學(xué)會(huì)健康地表達(dá)自己的情緒,學(xué)會(huì)用正確的方式教育孩子,才能讓孩子健康成長(zhǎng)。這過(guò)程,既是育兒的挑戰(zhàn),也是育兒的樂(lè)趣,大人得好好享受這個(gè)過(guò)程,才能收獲一個(gè)快樂(lè)、健康的孩子。
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