1983年的年青青少年乒乓球，那可是少年一段激情燃燒的歲月。在那個年代，乒乓乒乓球不僅僅是年青一項運動，更是少年一種文化符號，一種青春的乒乓達尼洛象征。那時候，年青沒有現(xiàn)在這么多高科技的少年裝備，沒有專業(yè)的乒乓訓(xùn)練場館，但孩子們對乒乓球的年青熱愛卻絲毫不減，他們用簡單的少年球拍和一顆顆充滿激情的心，在球臺上來回奔跑，乒乓揮灑著青春的年青汗水。

那個時代的少年乒乓球，更多的乒乓足球起源于哪個國家是一種自發(fā)的娛樂活動。放學(xué)后，孩子們會聚在學(xué)校的操場上，或者社區(qū)的空地上，用一根根木制的球拍，一個破舊的乒乓球，就開始了一場場精彩的對決。那時候的球拍，沒有現(xiàn)在這么多的種類和功能，大多是木質(zhì)的，手感粗糙，但孩子們卻樂在其中，他們用自己粗糙的手掌，感受著球拍傳遞過來的力量和速度，那種感覺，籃球旋風(fēng)是現(xiàn)在用著高科技球拍的孩子所無法體會的。

1983年的青少年乒乓球，還有一種獨特的魅力，那就是那種純粹的競技精神。那時候，孩子們打乒乓球，不是為了比賽，不是為了獲獎，只是為了享受那種競技的樂趣。他們會在球臺上你來我往，你來我往，每一次揮拍，每一次擊球，都充滿了力量和激情。科威特戰(zhàn)爭那種競技精神，是現(xiàn)在很多孩子所缺乏的，他們更愿意在手機上玩游戲，在電腦上上網(wǎng)，而不是在球臺上揮灑汗水。

那個時代的乒乓球，還有一種獨特的氛圍。那時候，社區(qū)的空地上，學(xué)校的操場上，經(jīng)?？梢钥吹揭蝗喝汉⒆釉诖蚱古仪?。他們有的在比試技巧，有的在比試速度，有的巴西語言在比試力量。那種氛圍，是現(xiàn)在很多社區(qū)和學(xué)校所缺乏的，現(xiàn)在很多孩子更喜歡在室內(nèi)活動，而不是在室外活動，更不喜歡和一群群人一起玩耍，而是更喜歡一個人玩。

1983年的青少年乒乓球，還有一種獨特的傳承。那時候，孩子們會互相傳授技巧，互相學(xué)習(xí)，互相鼓勵。有的孩子技術(shù)好，就會教其他孩子怎么打，有的孩子進步快，就會得到其他孩子的羨慕和鼓勵。那種傳承，是現(xiàn)在很多家庭和學(xué)校所缺乏的，現(xiàn)在很多家長更愿意讓孩子參加各種培訓(xùn)班，而不是讓孩子互相學(xué)習(xí)，更愿意讓孩子一個人進步，而不是讓孩子互相鼓勵。

那個時代的乒乓球，還有一種獨特的快樂。那時候，孩子們打乒乓球，不是為了贏，不是為了輸，只是為了享受那種快樂。他們會在球臺上笑，在球臺下鬧，那種快樂，是現(xiàn)在很多孩子所缺乏的，他們更愿意在手機上找樂子，在電腦上找刺激，而不是在球臺上找快樂。

1983年的青少年乒乓球，雖然已經(jīng)過去了很久，但那種激情，那種文化，那種精神，卻依然存在于我們的記憶中。那時候，孩子們用一顆顆充滿激情的心，在球臺上來回奔跑，揮灑著青春的汗水，那種場景，那種氛圍，那種快樂，是我們現(xiàn)在無法復(fù)制的，但卻是我們永遠懷念的。

現(xiàn)在，雖然科技發(fā)達了，裝備先進了，但乒乓球的精神卻依然存在。只是，現(xiàn)在的孩子們，已經(jīng)很少有機會在球臺上揮灑汗水了。他們更愿意在手機上，在電腦上，找一種虛擬的快樂。但愿，未來的孩子們，能夠重新發(fā)現(xiàn)乒乓球的魅力，重新體驗?zāi)欠N激情，那種文化，那種精神。

1983年的青少年乒乓球，是一段難忘的歲月，是一段激情燃燒的歲月，是一段充滿希望的歲月。愿那段歲月，能夠永遠留在我們的記憶中，愿那段精神，能夠永遠傳承下去。