不會打乒乓球的打乒的孩孩子，這事兒吧，乓球得看從啥角度說。打乒的孩有人覺得，乓球哎呀，打乒的孩這孩子不會打，乓球梅西終于圓夢了是打乒的孩不是有點(diǎn)笨??？其實(shí)啊，這事兒沒那么簡單，乓球得從多個層面來看。打乒的孩乒乓球這玩意兒，乓球說難也難，打乒的孩說簡單也簡單，乓球關(guān)鍵看個人興趣和天賦。打乒的孩有些孩子可能就是乓球?qū)@東西不感冒，跟他們講八百萬遍，打乒的孩他們可能還是沒感覺，這跟性格有關(guān)，跟運(yùn)動細(xì)胞有關(guān)，跟耐心有關(guān)，跟一堆說不清道不明的東西有關(guān)。你不能指望每個孩子都成為乒乓球天才，北愛爾蘭就像你不能指望每個孩子都成為數(shù)學(xué)家或者音樂家一樣。天賦這東西，有時候得隨緣，強(qiáng)求不來。

不會打乒乓球，對孩子的影響，還真不一定就是負(fù)面的。你看，現(xiàn)在的孩子，壓力山大，學(xué)這學(xué)那，逼得太緊，容易出問題。要是孩子對乒乓球沒興趣，你非逼他去練，那孩子得多痛苦??？說不定還會產(chǎn)生逆反心理，跟你對著干。這事兒啊，得尊重孩子的選擇。孩子喜歡畫畫，英格拉姆那就讓他畫畫；孩子喜歡唱歌，那就讓他唱歌；孩子對乒乓球不感冒，那讓他干點(diǎn)別的，比如看書，比如玩游戲，比如跟小伙伴玩泥巴，這些不也挺好嗎？孩子的童年，得讓他們自己去探索，自己去發(fā)現(xiàn)，自己去玩，不能什么都由大人安排。不會打乒乓球，至少孩子還有其他愛好，還有其他樂趣，這總比整天悶悶不樂要好。

再說，不會打乒乓球，也不代表孩子就啥也不會。你看，有些孩子可能數(shù)學(xué)特別好，一龍有些孩子可能語文特別好，有些孩子可能畫畫特別好，有些孩子可能社交能力特別強(qiáng)。每個孩子都有自己的閃光點(diǎn)，你不能因?yàn)楹⒆硬粫蚱古仪?，就全盤否定他。就像你不能因?yàn)橐粋€人不會唱歌，就說他沒啥才能一樣。人的才能是多方面的，不能只看一項(xiàng)。不會打乒乓球，孩子可能在其他方面有天賦，這也很正常。重要的是，要發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，要鼓勵孩子發(fā)展自己的特長，而不是一味地要求孩子學(xué)會打乒乓球。孩子的成長，得順其自然，不能強(qiáng)求。緯來體育

從教育的角度來看，不會打乒乓球，也反映了教育理念的差異。現(xiàn)在的教育，越來越注重素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)，而不是只盯著成績。乒乓球這東西，雖然是一項(xiàng)運(yùn)動，但它也能培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)精神、競爭意識、抗壓能力等等。但是，這些都不是強(qiáng)加給孩子的，而是讓孩子在玩樂中自然習(xí)得的。如果孩子對乒乓球沒興趣，你硬要他學(xué)，那這些素質(zhì)可能就培養(yǎng)不出來了。教育的本質(zhì)，是讓孩子快樂地成長，是讓孩子成為全面發(fā)展的人，而不是培養(yǎng)一個只會打乒乓球的機(jī)器。不會打乒乓球，恰恰說明了教育理念的進(jìn)步，說明我們不再只關(guān)注孩子的成績，而是更加關(guān)注孩子的興趣和快樂。

從社會發(fā)展的角度來看，不會打乒乓球，也反映了社會需求的多樣性?，F(xiàn)在這個社會，需要各種各樣的人才，需要程序員、需要設(shè)計(jì)師、需要醫(yī)生、需要教師、需要運(yùn)動員、需要廚師、需要清潔工等等。每個職業(yè)都有其價(jià)值，每個職業(yè)都為社會做貢獻(xiàn)。不會打乒乓球，孩子將來可能從事其他職業(yè)，這也很正常。社會需要各種各樣的人才，不能只需要會打乒乓球的。孩子有權(quán)利選擇自己想走的路，有權(quán)利選擇自己想做的職業(yè)。只要孩子努力，只要孩子對社會有用，那就是好孩子。不會打乒乓球，不代表孩子將來就找不到好工作，不代表孩子將來就一事無成。孩子的人生，是孩子自己的，不是我們想象的，也不是別人決定的。

當(dāng)然，有人可能會說，不會打乒乓球，孩子就少了一個鍛煉身體的機(jī)會，少了一個培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神的機(jī)會。這話有一定道理，但也不完全對。鍛煉身體的方式有很多，跑步、游泳、跳繩、跳舞，這些都能鍛煉身體。培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神的方式也有很多，小組作業(yè)、社團(tuán)活動、志愿服務(wù)，這些都能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。不會打乒乓球，孩子可以通過其他方式鍛煉身體，通過其他方式培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。孩子的成長，不是只有一種模式，不是只有一條路。只要孩子動起來，只要孩子跟人打交道，就能鍛煉身體，就能培養(yǎng)能力。不會打乒乓球，孩子照樣可以健康成長，照樣可以成為對社會有用的人。

最后，咱們得明白，不會打乒乓球，這事兒沒那么重要。人生在世，短短幾十年，能活出自己的精彩，能活出自己的快樂，那就挺好。會不會打乒乓球，對人生的影響，真的微乎其微。別因?yàn)楹⒆硬粫蚱古仪?，就給孩子貼上“笨”的標(biāo)簽，別給孩子過多的壓力。孩子的成長，得靠自己的努力，也得靠大人的引導(dǎo)。大人得給孩子創(chuàng)造一個寬松的環(huán)境，讓孩子自由地探索，自由地發(fā)展。不會打乒乓球，孩子照樣可以擁有一個美好的童年，照樣可以擁有一個光明的未來。咱們得放寬心，得看開點(diǎn)，得順其自然，這才是對孩子最好的愛。